Klasik Zaman Yönetimi eğitimlerinden “zaman yönetilemez” anlayışı ile ayrılan bu eğitim, “insan sadece kendisini yönetebilir” kurgusuyla katılımcılara farklı bir bakış açısı kazandırmayı amaçlar. Farkındalık geliştirmeye yönelik atölye çalışmalarını içeren eğitim; kurum çalışanlarının davranışlarının sonuçlarını sahiplenmeleri ve sorumluluklarını üstlenmelerini sağlar.